KLASA 2A - P. KATARZYNA SIWEK

 kontakt: szkola.chic@gmail.com

 

Wybrane miejsca w Polsce. Dlaczego uczę w tej szkole? Zapraszamy na stronę internetową, przygotowaną z tej okazji przez nasze grono pedagogiczne.

 

 Śpiewaj z nami

  Hymn Szkoły

  Hymn Szkoły, słowa

Laurencjo

Małe szczęścia

Co nam jesień przyniesie

Kochany Panie Mikołaju

To Dla Ciebie

Zima zima zima pada pada śnieg

Życzenie  '/Życzenie 

Majka Jeżowska - A ja wolę moją mamę

 

---

 

 Zadania Domowe

1. żółtą książkę,
2. zeszyt,
3. folder z zadanymi materiałami,
4. tygodniowy kalendarz czytania.

Są to materiały konieczne do sprawdzenia zadań domowych i prowadzenia zajęć bez niespodziewanych przerw w lekcji.

 

11 Maj

 

27 kwiecień

• Książki żółte wezmę do sprawdzenia zadań domowych, oddam je na następnej lekcji
• Przynosimy książki do oddania, do biblioteki
• Podręcznik żółty:
  • dokończyć zadania z rozdziału "Różowy obłoczek"
  • nauczyć się czytać i nagrać "Trudna decyzja",
• Dyktando: chmura, żaba, deszcz, wietrzny, różowa
• Wybierz postać, o której czytaliśmy w tym roku. Chętni uczniowie będa wystepować podczas wspólnego spotkania obchodów Dnia Rodziny (11 maja, szczegóły w mailu i telefonicznie)
• Królowie lub królowe (prosze o informacje, jesli trzeba przesunąć termin):
  
  1. Bolesław Śmiały,
  2. Bolesław III Krzywousty
  3. Władysław Łokietek
  4. Władysław Jagiełło

20 kwiecień

• Podręcznik żółty:
  • dokończyć zadania z rozdziału "Dzwon Zygmunta",
  • nauczyć się czytać i nagrać"" Różowy obłoczek",
  • Na podpisanej kartce napisać po 8 razy, 6 nowych stów z czytanki
• Dyktando: dzwoneczek, wieża, głośny, królowa, rycerz, rzeka
• Królowie lub ich królowe (prosze o informacje, jesli trzeba przesunac termin):
  
  1. Bolesław Śmiały,
  2. Bolesław III Krzywousty
  3. Władysław Łokietek
  4. Kazimierz Wielki
  5. Władysław Jagiełło

 

13 kwiecień

• Podręcznik żółty:
  • dokończyć zadania z rozdziału "Matka Natura",
  • nauczyć się czytać i nagrać"" Dzwon Zygmunta"",
  • Na podpisanej kartce napisać po 8 razy, 6 nowych stów z czytanki

• Dyktando: wiatr, deszcz, słońce, patrzeć, radość
• Królowie lub ich królowe (szczegóły w e-mailu):
  
  1. Mieszko I
  2. Bolesław Chrobry
  3. Krolowa Jadwiga

 

6 kwiecień

• Czytanie codzienne (kalendarz) i nagrac wybrany fragment z lektury, 2 -3 akapity. Prosze nagrac.
• Wypelnic wszystkie karty pracy.
• Dokonczyc zadania z rodzialu "Dywan z kwiatów""

 

Jezus zmartwychwstał ! On żyje ! Najlepsze życzenia świąteczne.

 

23 marzec

• Czytanie -  w dalszym ciagu czytać, słuchać i uczyc się słów z zadanej lektury.

• Podręcznik żółty: nauczyć się czytać i nagrać""Dywan z kwiatów"",

• Na podpisanej kartce napisać po 8 razy, 6 nowych stów z czytanki lub z lektury.
• Karty pracy Nie płacz, Koziołku" do oddania po swietach.

 

16 marzec

Nasza lektura:

1. Czytanie -  w dalszym ciagu czytać, słuchać i uczyc się słów z zadanej lektury.
2.  NIE PŁACZ KOZIOŁKU lektura do słuchania Sergiej Michałkow
3. Skonczyć 3 karty pracy.

• Podręcznik żółty: nauczyć się czytać i nagrać"Nasza Rodzinna Tradycja", str. 86.

• Na podpisanej kartce napisać po 8 razy, 6 nowych stów z czytanki lub z lektury.
• Dyktando, z poprzedniego tygodnia.
• Zrób ozdobę świąteczną na tablice w klasie: projekt dużej pisanki, palmy, baranek, koszyczka do święcenia, itp albo rysunek przedstawiający dobry uczynek.

9 marzec

Prawie wszyscy mieli szkolne koszulki - dziękuję!

Czytanie - nauczyć się czytać i nagrać stronę z zadanej książeczki. Nasza lektura NIE PŁACZ KOZIOŁKU lektura do słuchania Sergiej Michałkow

Podręcznik żółty, zadania z rozdziału  "Gołąb i sroka':

1. str. 74 przepisz zdania poprawnie w zeszycie

1. str. 74  ,
2. skończ str 76 - 80

1. 'Napisz i połącz' - wykonaj polecenia na karcie
2. 'Wybierz'- przepisz poprawne odpowiedzi w zeszycie
3. Dobry uczynek w tym tygodniu: napisz lub narysuj o swoim doświadczeniu

Książka "Nie płacz, Koziołku":

1. przeczytać książkę do końca
2. z książki napisać na podpisanej kartce po 8 razy, 6 nowych dla ciebie słów
3. będziemy rozmawiać, o tym, co każda postać reprezentuje. Wybierz postać, którą lubisz najbardziej i najmniej. Uzasadnij swój wybór w zeszycie.

Dyktando: proszę, dziękuję, przepraszam, wybierz, miły, niegrzeczny, nie wiem

2 marzec

  Dzień Szkolnej Koszulki

Czytanie:

• nauczyć się czytać i nagrać stronę z zadanej książeczki lub nową czytankę:

Podręcznik żółty:

1. dokończyć zadania z rozdziału  "A to pech!',
2. przeczytać "Gołąb i sroka", str. 72,

1. słowa do napisania z 'sz' i 'cz', które będą na dyktandzie
2. z wybranego tekstu (czytanka lub książka) napisać na podpisanej kartce po 8 razy, 6 nowych dla ciebie słów
3. dobry uczynek: napisz lub narysuj o swoim doświadczeniu

Książka "Nie płacz, Koziołku"

Przeczytaj 6 stron. W zeszycie, pełnymi zdaniami, odpowiedz na pytania:

24 luty

Podręcznik żółty:

1. dokonczyć zadania z rozdziału  "Bal Kapeluszowy' ,
2. nauczyć się czytać i nagrać ''A to pech", str. 62,
3. napisać na podpisanej kartce po 8 razy, 6 nowych dla ciebie słów,

1. zagadki: czetry pory roku:
2. wycinanki, naklej nazwy miesiecy w odpowienich miejscach

Dyktando:

ćma, cisza, ścieżka, gęś, gęsi, osioł, miłość, ciepło, misie, miś

Książka "Nie płacz, Koziołku"  pożyczona z biblioteki, będzie przerabiana przez wszystkich. Napisz, ile stron przeczytałeś z tej książki.

Generalnie, uczniowie, którzy nagrali czytankę, lepiej radzą sobie na lekcji z czytaniem i odpowiedziami dotyczacym tekstu. Zachęcam Państwa do nagrywania.

Pisanie z pamięci nowych wyrazów nie zdało egzaminu.

Na lekcji temat: 'Koniec kanrnawału', zrobiliśmy zadania dotyczące czytanki "Bal Kapeluszowy', oraz ćwiczenia 5, 7 i 8. Nauczyliśmy się pisowni słów z 'ci' i 'ć' oraz 'si' i 'ś', zakończeń słów z literami 'ę' i 'ą', odmianę (bez wprowadzania teorii). W zeszycie zapisaliśmy słowa w tabelach ci' i 'ć' oraz 'si' i 'ś'. Powtórzyliśmy nazwy dni tygodnia, miesięcy i pór roku. Śpiewaliśmy 'Laurencje' i 'Życzenie'. Oglądaliśmy kreskówki Disneya z muzyką Chopina.

17 luty

Na ostatniej lekcji prawie wszystkie zadania były odrobione na 100%. Dziękuję i gratulacje dla uczniow.

Podręcznik żółty:

1. dokonczyć zadania z rozdziału "Kulig"
2. nauczyć się czytać i nagrać 'Bal Kapeluszowy' 
3. w zeszycie napisać 6 nowych słów z czytanki, które będą pisane z pamięci

Dyktando:

• mucha, ucho, zuch, uśmiech 
• bohater, huśtawka, harcerz, honor

 

10 luty

Podręcznik żółty:

1. dokonczyć zadania z rozdziału "Koncert"
2. nauczyć się czytać i nagrać "Kulig", str.5
3. na podpisanej kartce, napisać 6 nowych słów, po 8 razy, wypowiadając każde na głos (to utrwala uczenie się słów)

Karty pracy:

1. wyciąć i wkleić kartę z miesiącami
2. dokończyć, kto nie zrobił, karty z intrumentami (krzyżówka: mała gitara to ukulele)

Dyktando:

pianino, dyrygent, drzewo, trzeba, skrzypce, przykład

 

Uczymy się śpiewać "Życzeni", Fryderyka Chopina (Życzenie  w wykonaniu zespołu harfowego)

​Oglądnij film Warszawa Chopina (Chopin's Warsaw) (30 min, nadobowiązkowe)

 

3 luty

Pierwsza sobota miesiąca: Dzień Szkolnej Koszulki

Podręcznik żółty:

1. zadania:
   1. str. 37
   2. str. 39, zad. 6, jeśli nie zrobione
   3. str. 43 (część 1, tłumaczenie)
2. naucz się czytać "Koncert", str. 44
3. podkreśl nowe dla Ciebie wyrazy z czytanki. Wybierz 6 z nich i każdy napisz w zeszycie 8 razy
4. dyktando: mrówka, stołówka, borówka, ciężarówka, lodówka (str. 42)

Dla ambitnych:

1. podkreśl rzeczowniki, czasowniki, przymiotniki, liczebniki wg. legendy (poniżej w zadaniach na 13 stycznia)
2. uzupelnij niezrobione zadania z rodzialu  "Życzenia"

1. tygodniowy kalendarz czytania,
2. zeszyt,
3. folder,
4. żółtą książkę.

Szczegóły dot. sprawdzania zadań prześlę w e-mailu.

 

27 styczeń

Podręcznik żółty:

1. zadania dotyczące czytanki 'Życzenia', str. 34, 35
2. str. 38, cw. 3,4 wyrazy z dzi i dź, przepisz wszystkie na kartce, każde kilka razy, w jednej linii

Nauczyć się śpiewać:

Zima zima zima pada pada śnieg

Wyćwiczyć piosenki z zeszłego tygodnia na występ.

Przynieść:

• laurki, wykonane w klasie, uzupełnione (kto nie skończył), dla babć i dziadków, którzy będą uczestniczyli w naszych obchodach ich świąt
• lunch
• karty czytania (20 minut dziennie czytamy po polsku i kwartalne 2023, kto nie oddal jeszcze), proszę podpisać i przynieść do klasy
• odrobione zadania domowe z tego i z zeszlego tygodnia

 

20 styczeń

Zapraszamy Babcie i Dziadków na uroczystość 27 stycznia.

Miejsce: sala pod kościołem, godz. 11:00

 

Zadanie domowe:

1. Przeczytać 'Dzielny Krakus' z podręcznika albo oglądać video: Smok wawelski - Baśnie Polskie
2. Zrobić zadania z tego rozdziału, wszystkie dla chętnych, a przynajmniej:
   pytania pod czytanką (u mnie str. 22)
   zad. 2 uzupełnij zdania
   zad. 3 podpisz rysunki
   zad.4 wyrazy z ń i ni
3. Nauczyć się czytać "Życzenia", str.32.

 

13 styczeń

16 grudzień

Niebieski podręcznik:

1. Zadania str. 116, ćw. 5, str. 117
2. Na str. 117, w ćw. 6 i 8 zaznacz kolorem żółtym rzeczowniki (kto? co?), a kolorem niebieskim czasowniki (co robi?)
3. Zadania str. 120 oraz nauczyć się pisać przetłumaczone wyrazy

1. rzeka Wisła, Odra
2. Kraków, Warszawa, Gdańsk, miejscowość skąd pochodzi rodzina ucznia
3. morze Bałtyk
4. góry
5. dodatkowe punkty za: Beskidy, Bieszczady, Góry Świętokrzyskie, Sudety, Pieniny, Tatry

 

9 grudzień

Niebieski podręcznik:

1. Nauczyć się czytać str. 110
2. Zadania
   1. str. 84, 85,
   2. str. 92, ćw. 4, 5 (rozpoznawanie czasowników i rzeczowników , pisanie 'nie' z czasownikiem)
   3. str. 94, ćw. 9,
   4. przetlumacz wyrazy ze str. 94, ponizej ćw. 10
   5. str. 100, ćw. 6 (ad. video z poprzedniego zadania)
3. Dyktando z zad.1: gałąź, źródło,  buzia, ziemia, późno
4. Nieobowiązkowe
   1. str. 90
   2. List od św. Mikołaja

Karty pracy:

1. Na kartce w linie przepisać kursyw​ą wyrazy z zadań 92/4,4, 94/9
2. Napisać po śladzie list do św. Mikołaja, w poprawnej formie i uzupełnić brakujące słowa (życzenia, prezenty). Tekst listu jest też poniżej. Dla nieobecnych wersja do druku.
3. 

 

Kochany Mikołaju!

W tym roku bardzo się starałam/em być pomocna/y, wykonywać wszystkie swoje obowiązki w domu i zawsze odrabiać pracę domową. Przyznaję, nie zawsze mi to wychodziło... Obiecuję, że w przyszłym roku będę uważnie słuchał/a, co mówi do mnie mama. Najbardziej chciałabym/chciałbym prosić o..., ale ucieszę się też z...

Pozdrawiam Cię ciepło!

Podpis dziecka

 

2 grudzień

Niebieski podręcznik:

1. Uzupełnić lub poprawić zaznaczone zaległości
2. Nauczyć się czytać str.  71, przerobilliśmy prawie cały rozdział: strony świata po polsku i angielsku, morze, góry, rzeka Wisła, miasta z mapy, kontynenty
3. Zadania str. 77, ćw. 8, 9
4. Gdzie mieszka lub skąd ​pochodzi moja rodzina? Będziemy zaznaczać na mapie. Jeśli wystarczy czasu zad. 1, str. 73. Zrobimy konkurs z rozumienia mapy

Karty pracy:

1. Pokolorować i ponumerować warzywa
2. Na oddzielnej kartce w linie, przy numerach kursyw​ą napisać ich nazwy. Nie w zeszycie. ​W zeszycie będą materiały do uczenia się
   
   

Dodatek:

1. Wybrać piosenkę lub wiersz. Nauczyć się ​śpiewać lub recytować
2. Oglądnąć wideo: Polak Mały: Polskie Symbole Narodowe

 

4 listopad

28 październik

 

---

21 październik

Uczniowie mają dwie, dwustronne, czyste kartki, w kolorowe linie. Ćwiczymy pisanie, równo, w liniach, do skutku. Mamy 4 strony do dyspozycji, jeśli tyle jest potrzebnych do ćwiczenia pisania. Przepisać proszę tekst czytanki lub dowolny, polski tekst. Wystarczy zapisać i oddać jedną stronę, jeśli słowa napisane są kursywą i litery mieszczą się w odpowiednich liniach.

---

 

14 październik 

 

Niebieski podręcznik:

Nic tym razem. Musimy więcej pracować nad pisownią.

Karty Pracy:

1. Ćwicz pisownię wyrazów: litery pisane. Bardzo proszę zwrócić uwagę na pisownię liter, jak na karcie w linie. Na obu kartkach litery mają być pisane i poprawnie łączone.
   • 'Ćwicz,  znaczy pisz na kartce, dopóki nie jest napisane dobrze. Proponuję próbować pisanie na innych kartkach, koniecznie w linie, by rękę wyćwiczyć, a potem wypełnić kartę pracy. Wielu uczniów pisze bardzo dobrze, niektórzy mają kłopoty z pisaniem proporcjonalnych i czytelnych liter.
2. W dalszym ciągu proszę ćwiczyć pisownię nazw tygodni, miesięcy i pór roku. Poniżej ponownie załączone są karty do nauki pisania. Proszę je wydrukować albo przepisać wyrazy na pustych kartkach w linie. Uczniowie pisali je na lekcji. Mimo przepisywania z plansz wiszących na scianie, większość miała problemy. Nazwy dni tygodnia, miesięcy i pory roku piszemy z małej litery (nie jak w języku angielskim).
   •   dni tygodnia
   •   miesiące
   •   pory roku

Konieczne jest ćwiczenie do skutku, a nie tylko odrabianie zadania. Rodzic może ocenić ile dziecko potrzebuje włożyc wysiłku w naukę.

 

Czytanie 

Co może martwić: https://www.illinoispolicy.org/1-in-6-chicago-third-graders-can-read-at-level-signaling-dismal-futures/

Ale my dajemy sobie radę.

Poza cotygodniowymi raportami, uczniowie dostali kalendarz na ten kwartał, do zaznaczania czasu czytania. W każdym dniu zaznaczyć proszę postępy - czas czytania wg. legendy kolorów. Wyróżnienia będą przyznawane dla najbardziej systematycznych uczniów, w każdym kwartale. 

 

 Dodatkowe pomoce do nauki pisania:

1. pisownia wyrazów
2. pisownia dwuznaku rz
3. Nauka pisania polskich liter dla dzieci

 

---

 

7 październik 

 

Niebieski podręcznik:

1. Uzupełnij ćwiczenie 5, str. 24
2. W wierszu "Szkoła" na str. 29, zaznacz kolorem czerwonym samogłoski, kolorem niebieskim dwuznaki.

Karty Pracy:

1. Naucz się czytać "Wspomnienia z wakacji" najpierw sylabami, potem płynnie. Sylaby, dla ułatwienia, zaznaczone są różnymi kolorami.
2. Ćwicz pisownię wyrazów: litery pisane.
3. Dyktando będzie z nazw dni tygodnia i pór roku (z poprzedniego zadania). W nauce dni tygodnia i dla gimnastyki pomocna może być piosenka: 
   I. 
   Laurencjo moja, Laurencjo ma
   Jakiż to dzień na spotkanie dasz?
   Poniedziałek
   A żeby to już poniedziałek był
   I ja bym ze swoją Laurencją był
   Laurencjo ma
    
   II. 
   Laurencjo moja, Laurencjo ma
   Jakiż to dzień na spotkanie dasz?
   Poniedziałek, wtorek
   A żeby to już poniedziałek, wtorek był
   I ja bym ze swoją Laurencją był
   Laurencjo ma, itd.
    
   Łapiemy się za ręce i chodzimy po kole śpiewając powyższe słowa. Za każdym razem, kiedy wymawiamy słowo Laurencja, lub nazwę dnia tygodnia, robimy przysiad. Pląs ma siedem zwrotek, i przy każdej zwrotce dochodzi kolejny dzień tygodnia. Życzę Wam powodzenia w dotrwaniu do niedzieli ;) 

       Laurencjo

 

---

 

30 wrzesień

Niebieski podręcznik:

1. Nauczyć się czytać wierszyk o jesieni, z podręcznika.
2. Wyćwiczyc pisownię nazw tygodni, miesięcy i pór roku. Poniżej załączone są karty do nauki pisania. Proszę je wydrukować albo przepisać na pustych kartkach. Wyrazy te będą uczniowie pisać pod dyktando (z pamięci) na następnej lekcji.
   •   dni tygodnia
   •   miesiące
   •   pory roku
3. Dla urozmaicenia mamy online quiz: https:/eduzabawy.com/cwiczenia-online/jezyk_polski/czytanki/wakacyjne-zabawy . Można go otworzyć tylko przez skopiowanie linku url i wstawienie w wyszukiwarce internetowej. Wyślę go również via e-mail. Proszę o komentarze, czy to dobry pomysł.
4. W klasie rozmawialiśmy na temat wakacji. Można jeszcze przynieść do klasy zdjęcie, widokówkę lub inną pamiątkę, którą zawiesimy na naszej gazetce.

W każdym miesiącu będziemy dodawać do planszy roku nasze wspomnienia, spostrzeżenia i inne tematyczne materiały.

---

23 wrzesień

Niebieski podręcznik:

1. Nauczyć się czytać str. 11 i 12.
2. Przetłumaczyć słowa str. 17 (na dole strony).
3. Narysować i napisać w tygodniku str. 18.
4. Wyćwiczyc pisownię wyrazów str. 16, ćwiczenie 7. Wyrazy te będą uczniowie pisać pod dyktando (z pamięci) na następnej lekcji.
5. W klasie rozmawialiśmy na temat wakacji. Można przynieść do klasy zdjęcie, widokówkę lub inną pamiątkę, którą zawiesimy na naszej gazetce.

   W każdym miesiącu będziemy dodawać do planszy roku nasze wspomnienia, spostrzeżenia i inne tematyczne materiały.

---

16 wrzesień

1. Niebieski podręcznik:

• uzupełnij ćwiczenia str. 6 i 7 
• przeczytaj czytankę 'Powrót z wakacji" str. 11-12 zaznacz na czerwono drugą i czwartą sylabę w wyrazach 
• uzupełnij stronę 14

 

2. Karty pracy:

• karty pracy : z literami pisanymi -dokończ pisanie liter w liniach 
• karta pracy z sylabami naucz się czytać płynnie sylaby na obu kartkach

 

Do zobaczenia w sobotę :-)

 

Prawa autorskie należą do Polskiej Szkoły
im. Trójcy Świętej w Chicago, 2004-2024

XHTML

admin